Imagen y Comunicación.

jueves, 23 de febrero de 2017

http://ies.villablanca.madrid.educa.madrid.org/web2014/wordpress/tecnologia/category/imagen-y-sonido-2o-bachillerato/

web imagen y sonido

miércoles, 8 de febrero de 2017

Información variada. 2º evaluación.

http://www.cinemania.es/noticias/los-anuncios-cine-la-super-bowl-2017/ ( anuncios superbowl 2017)

https://www.filmin.es/blog/10-lecciones-elementales-para-estudiantes-de-cine ( 10 lecciones para estudiantes sobre cine)

http://www.fotogramas.es/Cinefilia/Oscar-Mejor-Fotografia-YouTube (TODOS LOS GANADORES DEL OSCAR A LA MEJOR FOTOGRAFÍA EN UN VÍDEO FASCINANTE)

https://ibaff.com/index.php/es/otras-actividades/seminario-iniciacion-a-la-critica-de-cine ( curso de critica de cine)

domingo, 8 de enero de 2017

Diaporamas. 2º evaluación.

Diaporama es un término acuñado en Francia, alrededor a los años 50. Se trata de una técnica audiovisual consistente en la observación de un trabajo fotográfico a través de la proyección cruzada de imágenes diapositivas sobre una o varias pantallas yuxtapuestas sincronizadas manualmente o con ayuda de un ordenador, acompañada de una banda sonora.
Un diaporama es un espectáculo de exhibición de diapositivas; por extensión uno entiende por este término cualquier sucesión de imágenes o de documentos conectados por efectos y, en los cuales es de posible exhibir sonido.

1º Análisis de las posibilidades de realización con las que contamos. Qué aparatos necesitamos.
El equipo más elemental que necesitamos estaría compuesto por:

cámara fotográfica
proyector de diapositivas
magnetofón

Hoy en día estos elementos se han quedado obsoletos, y en su lugar se usa: Cámara fotográfica y programas de edición de video o Powerpoind.

http://www.youtube.com/watch?v=8uCNHn4vweY (La Soledad)

2º Determinación de objetivos.
Lo primero que debemos preguntarnos es qué queremos comunicar, a quién y cómo.

http://www.youtube.com/watch?v=owuTdo75ZOg ( Diaporama sobre drogas)

3º Elección y desarrollo del tema.
La elección se realizará en función de los objetivos establecidos: informar, motivar, crear actitudes, etc. Las personas o alumnos que lo van a ver (edad, nivel sociocultural, conocimientos del tema, etc.) condicionan también en gran medida la forma y el fondo del guión.

http://vimeo.com/23336652 ( Alzeimer, dueños del olvido)

http://www.youtube.com/watch?v=E6DARtW56b0 (Princesa: Bulimia y anorexia)

http://www.youtube.com/watch?v=cLZaYoTMieM (Doodle)

4º Búsqueda de información.
Exige una revisión bibliográfica, consulta de fuentes, así como asesoría técnica o didáctica.

http://www.youtube.com/watch?v=hvEeeKu6eNk Pienso, luego existo.

5º Desarrollo del guión.

El guión de imágenes, descripción pormenorizada de cada una de las imágenes, de acuerdo con la idea que se quiera expresar.

El guión de sonido, constituido por dos partes diferenciadas:

El guión técnico: en él se debe especificar de forma clara las características que tendrá el montaje de sonido (música, efectos sonoros y la palabra) en contenido, intensidad, duración y forma en la que se producen las transiciones de un tema a otro.

El guión literario: lo que el locutor va a leer o va a estar escrito.

http://www.youtube.com/watch?v=ueUdNyoXivI

6º Realización de las diapositivas.

http://www.youtube.com/watch?v=55LLkuM9IGc Un favor una sonrisa.

7º Grabación de la locución y música.

http://www.youtube.com/watch?v=rUI0leueEHA  Carcel de amor.

8º Sincronización de diapositivas, locución y música.

http://www.youtube.com/watch?v=GePiO7zEzQA  Para que la música dejara de sonar.

9º Prueba y evaluación.

Evaluación de los objetivos, proceso y producto; debemos comprobar que todos los aspectos técnicos han resultado de una calidad aceptable.

http://www.youtube.com/watch?v=mn45Ll0CYxo  ( Estafa)

http://www.youtube.com/watch?v=985BdfQK6gg ( a veces las cosas no son solo lo que parecen)

http://www.youtube.com/watch?v=Cil7vdxmqu8 (Sus dos caras: Maltrato)

http://www.youtube.com/watch?v=peGDJCMVe-g (Diaporama Cielo)

http://www.youtube.com/watch?v=exzGFkWk8fg

Ejemplos de diferentes propuestas:

http://www.youtube.com/watch?v=KEyeo8rCKxA (Gangsters Paradise un Diaporama de Steph Jaimes L.)

http://www.youtube.com/watch?v=MT_nuwm252I (Bruce Lee - Be Water)

http://www.youtube.com/watch?v=-Jt1O0ym1EQ (El mundo (diaporama)

http://www.youtube.com/watch?v=V9Kjz3sUGsA  (Tierra)

Stop Motion. 2º evaluación.

El Stop Motion es una técnica que ya se usaba en los comienzos del cine y que en un principio se usaba para añadir efectos especiales a las películas. Esta método de animación se basa en la toma de fotografías, fotograma a fotograma, principalmente de un objeto inanimado. De este modo se consigue que elementos estáticos adquieran vida.

La animación mediante este sistema no conlleva un único método. Pues existen múltiples variantes, puesto que se la considera una técnica artística y depende como tal del creador. Aunque su uso, es común en animaciones utilizando pequeños decorados y figuras de arcilla, también se puede utilizar con actores.

Tim Burton usaba esta técnica, tanto en su primer corto Vincent como en su última obraFrankenweenie y os preguntaréis qué tiene esta técnica que aún se utiliza.

Pero conozcamos mejor las principales clases de Stop Motion para luego ver algunos ejemplos.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2_HXUhShhmY Stopmotion

https://www.youtube.com/watch?v=8V6c6-qxvpk Stopmotion como hacerlo, Barcelona

http://graffica.info/stop-motion-master-bau/ Grafiti

http://vimeo.com/83910533 B E A U T Y - dir. Rino Stefano Tagliafierro

http://www.youtube.com/watch?v=IOu0DuxFAT0 In Your Arms - Kina Grannis

http://www.youtube.com/watch?v=cIH4MJAC2Tg The Making Of "In Your Arms" (Stop Motion Animation)

https://vimeo.com/4862670 (Sorry I’m Late)

Hay muchas películas que usan el Stop Motion, aquí os dejo una pequeña lista de alguna de ellas.

¿Cómo escribir un guión? 2º evaluación.

Presentación de como escribir un guión:

http://www.slideshare.net/fitolio/relato-guiones-storyboard?from=share_email

http://ficus.pntic.mec.es/~jcof0007/VideoCEP/Tema3/guion.html

https://www.cibercorresponsales.org/pages/preproduccion-y-planificacion-de-la-idea-al-guion

http://www.youtube.com/watch?
v=1HKp8FbjXsU&list=UUQUcSw1Qr9Dy9JvOYrmPEIw&index=10

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/delaideaalguion.htm

http://www.uhu.es/cine.educacion/guiascine/guiacine2_1.htm

http://www.youtube.com/watch?v=udy0CBkyUx0

lunes, 26 de septiembre de 2016

Guion para analizar una imagen. 1º evaluación.

Guion para analizar una imagen:

· Formato y tamaño.

· Nivel de iconicidad.

· Color.

· Iluminación.

· Encuadre (tipo de plano).

· Angulación.

· Composición.

· Función del texto.

· Lectura subjetiva.

Recursos para comprender estos conceptos:

FORMATO Y TAMAÑO:

http://www.tamanosdepapel.com/a-papel-tamanos.htm

·Formato vertical: sensación visual de equilibrio y elevación. Se ha utilizado mucho para temas religiosos porque potencia el sentido de elevación y espiritualidad.
•Formato Horizontal: Calma y estabilidad. Muy utilizado en temas de paisaje y en bodegones, donde ayuda a crear el efecto de orden de sus elementos.

•Formato triangular: da gran estabilidad a las formas situadas en su base y limita la expansión de las formas en la parte superior.
•Formato circular: Movimiento envolvente.
•Formato cuadrado: centra la visión y equilibra las tensiones visuales.

NIVEL DE ICONICIDAD:

http://www.slideshare.net/brunoculturaa/3-a-nivel-iconicidad?qid=9a6d2809-f799-400a-8fa0-f095794366a1&v=&b=&from_search=1

COLOR:

PRESENTACION:

0 http://www.slideshare.net/mariavictoriacarpenamunoz/el-color-power?qid=6b317102-f6dc-41f3-a866-a15ced0250a6&v=&b=&from_search=4

1 http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/6a2813f4-7e6e-4c72-8a0e-7a3e02899580/El%20color.pdf?t=1351958303229

2 http://www.slideshare.net/aleko062008/teoria-del-color?qid=b01cdae9-cfbd-42c2-a9a5-65e8a8fe6dc4&v=&b=&from_search=8

3 http://www.slideshare.net/josbui/psicologa-y-teora-del-color-aplicados-a-la-publicidad?qid=b01cdae9-cfbd-42c2-a9a5-65e8a8fe6dc4&v=&b=&from_search=1

Video: https://www.youtube.com/watch?v=H9sNYVfbL8Y

VIDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=MQsiRABCsGY

https://www.youtube.com/watch?v=75wBjw87Dm4

https://www.youtube.com/watch?v=y9jzk0Z_yO0

ILUMINACIÓN:

http://www.slideshare.net/paula_iglesias/tipos-de-iluminacion-y-tipos-de-plano

ENCUADRE (TIPO DE PLANO).

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/aeeb96ac-4b94-4fb1-8a41-455fd026fd39/Tipos%20de%20Plano_Foto.pdf?t=1351959799403

COMPOSICIÓN:

PRESENTACIÓN:

https://drive.google.com/file/d/0BxcrSR9gUyWkbFd6Z2VpcnBQa0U/view

Vídeo composición:
https://www.youtube.com/watch?v=5vKfFGH4vu8
https://www.youtube.com/watch?v=YTvYL57MX2o

Ejemplo de corto con punto y linea:
https://www.youtube.com/watch?v=7658p0lcX_Q&list=PLexlcgx6WS_-10QmxUxqrKaFz-S5VKwI9

REGLA DE LOS 3 TERCIOS:

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/aeeb96ac-4b94-4fb1-8a41-455fd026fd39/Regla%20de%20los%20Tercios%20deriva%20de.pdf?t=1351959343143

Leyes de la Gestalt:
Presentación: http://www.slideshare.net/magvil/leyes-de-la-gestalt-7678829?qid=e902d96a-b850-4f25-b07d-ac7c7b0e616e&v=&b=&from_search=2

Video: https://www.youtube.com/watch?v=zK1Pr4u9rng&spfreload=5

FUNCIÓN DE LA IMAGEN:

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/6a2813f4-7e6e-4c72-8a0e-7a3e02899580/F.IMAGEN.pdf?t=1351958433387

Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer. Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios.

Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes publicitarios.

Función referencial o informativa: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto.

Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emociones.
Función poética o estética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido estético, artístico.

Función metalingüistica: Hace referencia al código. Se debe de conocer el código para darle significado. El mensaje debe ser claro y enfocado hacia las personas que lo van a recibir.

Función descriptiva: Información objetiva y descriptiva sobre aquello que está representando.

LA IMAGEN FIJA Y SUS LENGUAJES:

http://cultura-audiovisual-ieslopedevega.blogspot.com.es/2013/03/la-imagen-fija-y-sus-lenguajes.html

http://www.slideshare.net/ChelodelPeso/ud1-naturaleza-y-concepto-de-imagen

FUNCIÓN DEL TEXTO:

https://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-probar/texto-e-imagen-en-publicidad/

Funciones del texto publicitario

Imagen, texto, diseño y tipografía se conjugan para aportar significado al mensaje publicitario.

En su trabajo “La retórica de la imagen”, Roland Barthes

, al tratar sobre los mensaje lingüísticos en publicidad, citaba una serie de funciones de estos mensajes. Entre otras:

Función de anclaje: Reduce la posible polisemia. Limita y reduce, por lo tanto, las posibilidades de la imagen al concretar su significado. Sostiene o apoya la imagen. Contribuye a que la identifiquemos correctamente, pero disminuye sus posiblidades de polisemia. El significado de la imagen queda fijado mediante el texto, bien porque ayude a identificar la realidad representada, bien porque oriente a la hora de seleccionar correctamente las posibles connotaciones

Función retórica. El texto complementa el significado de la imagen. La unión de ambos aporta nuevos significados tanto denotativos como connotativos. Se enriquecen mutuamente

Función paradójica. Texto e imagen se contradicen o hacen ambiguo el significado de la imagen, produciendo la consiguiente extrañeza en el observador